一生荷锄桃李满天下

　　一生荷锄桃李满天下

　　风吹腊梅香，小寒日初长。岁寒天气湿且冷，却闻满园百花香。正值一年冬深凛寒之际，突然接到恩师的电话，嘱我为他即将出版的诗集《咏花五百首》写几句话。师命难违，欣然从之，只是唯恐自己才疏学浅，力所不达，写不出恩师华章之真谛，忐忑落笔，不敢肆意。

　　往事如烟，时光久远。人生难忘少年时。上个世纪六十年代，我和一群来自皖北穷乡僻壤的穷苦孩子，以优异的成绩考上了离家数十里的龙亢中学，那里就等于是我们今天的清华北大。我们背看粗布被卷，揣着窝窝头野咸菜红芋干，光着脚丫巴走过衰草连天的四十五里烟袋湖，来到了梦想已久的神圣殿堂，第一次见到了我们的语文老师，那时的王老师高挑清俊，衣着讲究、年轻优雅、谈吐不凡、风度翩翩。第一节课就把我们这些农村孩子“电”倒了。王老师博览多学，上课沉稳安详、自然流畅，教程安排恰到好处，不超前也不拖后。每节语文课，同学们都听得如痴如醉。他那抑扬顿挫的朗读、活色生香的解析，常常把我们带到妙不可言的音乐境界，下课铃声响起，大家还意犹未尽。王老师三尺讲台授业传承，一支粉笔精心点拨，与世无争、与人为善，待学生如亲人，从不大声呵斥学生，偶遇调皮孩子不守纪律，王老师一手拿书，一手不停地揉搓耳垂，仿佛是自己犯了错误似的，最后面红耳赤的啧啧而叹，一笑了之。那时班里有许多老师的崇拜者，模仿老师走路说话、举手投足，都是迷醉了他那潇洒飘逸的一派学者之风。也许是当年我的语文成绩比较好的缘故，老师对我倍加呵护，常在班里朗读我的作文，并在批改时，在我的作文词句里加上红色波浪线以表赞扬和鼓励。日后我走上文学创作之路，所有的基础和底气大多是得益于恩师对我的早期训练吧!

　　王老师一生从教、立德树人，先后在四所中等学校任教，并在其中三所任校级领导，崇慈善、乐助人，是名副其实的教育专家，辛勤的园丁。从士兵到将军、从职员到各级领导、从工人到农民、从医生作家教授到科学家火箭军，“一生荷锄桃李满天下，两神清风润物细无声”正是对王老师的真实写照。

　　大地听到你曾经来过，时光看到你在记录。含辛茹苦的教坛生涯终于告一段落，王老师终于可以有足够用的时间去追寻自己独有的情怀和梦想了。他周游世界名都，拜谒名山大川，写下了厚重的山水诗卷，一连出版了《王同诗词联话选》《王同诗联文选》《王同诗词联赋选》《王同诗词联文选集》等多部著作。

　　沧桑半生人未老，归来依然是少年!年事已高的王老师不畏岁月，吾心不老，岁月奈我何?他心中有火、眼里有光，豪性满怀、活力不减，走基层、下乡村，放歌改革开放、脱贫攻坚、防疫抗疫，与社会同频、与时代共振。打开他的诗歌，那就是一幅五彩斑斓的时代画卷。旅游采风、编辑出版、社团活动、文化交流，莫道桑榆晚，为霞尚漫天。自信与通透的生命力量让王老师迎来了自己生命的第二次春天。春天是百花盛开的季节，是万紫千红的时光，不负春光，不负韶华。王老师又捧出了自己的心血之作《咏花五百首》。休云老去情怀减，朝杖童心似往年。青春是一种生命的精神，它不是以年龄为标准的，就像王老师喜欢清瘦的秋菊、浓郁的玫瑰、孤洁的百合、啼血的杜鹃、脱俗的水仙、高洁的昙花一样。王老师，为师高山仰止、为人善良温暖。他的从容与潇洒、坚持与乐观，都是很平凡而又简单的。了不起的是，他把这种简单坚持得很完满，他把这种平民的平凡活出了高贵的样子。

　　谨以此文献给即将出版的《咏花五百首》

　　作者简介

　　金萍：中国作家协会会员、安徽省蚌埠市原作家协会主席、安徽省散文随笔学会副会长、安徽财经大学、中共蚌埠市委党校客座教授。